Bizimlə əlaqə

Frontpage

Üçüncü mükafat - Tələbə Jurnalistika Mükafatları - Beynəlxalq məktəbdə olmaq mənim üçün nə deməkdir? - Adam Pickard

Nəşr

on

Beynəlxalq məktəblərin qeyri-adi, bəlkə də bir az eksantrik olduğu kimi bir şöhrəti var. Ancaq ikisi, biri Berlin, digəri Brüsseldə oxuduqları üçün, əslində beynəlxalq olmayan məktəblərdən o qədər də fərqlənmirlər. Ümumdünya müəyyənləşdirilmiş beynəlxalq məktəb təcrübəsi yoxdur; hər iki məktəbim bir-birindən xeyli fərqlənirdi - bunlardan yalnız biri hətta öz adına 'beynəlxalq məktəb' daşıyırdı. Mənə görə onlar sadəcə məktəblərdir. Bu əsər də 'Məktəbdə olmaq mənim üçün nə deməkdir' başlıqlı ola bilər.

Tamam, əsas fərqin 'beynəlxalq' sözü ilə göstərildiyini düşünürəm. Londonun cənub-qərbindəki ibtidai məktəbim əsasən İngilislər idi; əlbəttə ki, London kimi mədəni cəhətdən fərqli bir şəhərə girdiyiniz kimi çox vaxt Hindistan və ya Orta Şərqdən olan qeyri-İngilis irsi uşaqları çox idi - amma bu, məsələnin yanında idi. Onların əksəriyyəti İngiltərədə anadan olub böyüyüblər və divaliyə və ya müsəlman adətlərinə dair arada bir tematik təqdimat verməkdən başqa, daha geniş bir beynəlxalq cəmiyyətlə əlaqələri az və ya çox əhəmiyyət kəsb edirdi. Bəzən daha çox anormal etniklər olardı; bir oğlan Alman-İtalyan idi, yeni bir qız Polşa gəlişindən əvvəl bütün müəllimlər tərəfindən iddia edildi, gəlincəyə qədər və əslində Macar olduğunu aşkar etdik. Bunlar idi qəribəliklər və həmyaşıdlarımızın hər biri haqqında bildiyimiz maraqlı məlumatlar arasında yer aldılar - əlbəttə ki, mənimlə qaldılar.

Berlində beynəlxalq bir məktəbə köçmək bu dinamikliyi əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdirdi. Burada üstünlük təşkil edən millətlər Alman və Amerikalı idi, lakin onlar da tələbə heyətinin yarısını çətinliklə təşkil edirdilər. İlk tanış olduğum şagirdlərdən biri İngiltərədə bir İspan ata və Polşalı bir anada dünyaya gəldi. Köhnə sinif şəkillərinə baxanda bolqarları, israilliləri, koreyalıları, danimarkalıları, yapon-brazilyalıları xatırlayıram ... siyahı bu məqalənin söz sayını ləğv edəcək. Hətta Amerikalılar da tez-tez yaxşı səyahət edirdilər, daha əvvəl diplomatik valideynlər uzaq yerlərə göndərilirdilər. Londonun cənub-qərbində əlbəttə fərqli görünürdü.

Məktəb bizə beynəlxalq bir təhsil vermək üçün çox əziyyət çəkdi və mədəni qidalar və festivallarda məclislər, müəyyən ölkələrdə temalı həftələr, tədris proqramları biraz daha çox mədəniyyətli bir şəkildə hazırlandıq. Müəllimlər daha fərqli mənşəli şagirdləri mədəniyyətləri haqqında danışmağa təşviq etdilər və tez-tez buna əməl etdilər. Məqsəd, açıq-aşkar beynəlxalq birlik hissi yaratmaq idi, lakin bəzi mənada, demək olar ki, bir az daha çox bölünmüş hiss edirdi. Millətlər ibtidai sinifdə olduğundan daha çox bir yerə toplaşdılar - məsələn, bütün rus uşaqları həmişə dost idilər. İnsanlar bir an əvvəl ispan və ya koreys dilinə keçərək başqalarını söhbətdən bağlaya bilərdi - Almanlar bunu Berlində etməklə xüsusilə məşhur idilər.

Millətlər arasında aktiv bir rəqabət və ya irqi gərginlik və ya başqa bir şey olduğunu düşünmürəm; hamımıza mümkün qədər qəbul etməli olduğumuzu öyrətdik və əksəriyyəti öyrəndik. Ancaq beynəlxalq məktəbin qəribə çox etnik mənzərəsində, təbii mühitinizdən kənarda, hər hansı bir tələbə ilə vətəndaşlıq paylaşmaq ən çox nadir hal idi. Bu qədər fərqli yerdən bu qədər insanın olduğu birisi, ortaq bir təcrübəsi olanları axtarmağa, başqa bir şey olmadığı təqdirdə bir söhbət mövzusu axtarmağa meyllidir. Çox vaxt evdən kənarda olmağım üçün yalnız İngilis qidaları yeyən və İngilis uşaq televiziya proqramlarını xatırlayan daha çox ingilis olmasını diləyirdim.

Aydındır ki, millətlərarası dostluqlar hələ çox idi. Bir çox şagird əvvəllər beynəlxalq məktəblərdə olmuş və mənzərəni yaxşı gəzmişdi. Ancaq bu cür münasibətlərdə milliliklər tez-tez müzakirə olunmurdu; paylaşılan milliyət təcrübəsi olmadan, söhbət ümumiyyətlə beynəlxalq olmayan məktəblərdə olduğu kimi məktəbə çevrildi. Birininlə sənət şöbəsinin Yunanıstanda yaşayan bir Nigeriyalı kimi həyatı necə olduğuna dair olduğundan daha çox cəlbedici bir müzakirə apara bilərsən. Daha geniş bir beynəlxalq cəmiyyətlə əlaqələri İngiltərədə olduğundan daha əhəmiyyətli deyildi.

Əslində bunun bir neçə əsas istisnası var idi. Siyasət bir idi; Koreyalılar və Polşalılarla ümumi seçkiləri ilə bağlı müzakirələr apardım və hər iki ölkənin siyasi quruluşu haqqında çox şey öyrəndim, bunun müqabilində Britaniya siyasətinin yekdil bir izahını verməyə çalışdım - bu müzakirələr daha tez-tez baş verir. yaşlandıq və siyasi baxımdan daha çox məlumatlıyıq. Başqa bir istisna, İngiltərəni ABŞ, Fransa, Almaniyaya qarşı müxtəlif mövzularda müdafiə etdiyim ölkələr arasında xoş sözlərlə mübahisələr oldu. Bəzən bunların kökü siyasətdən qaynaqlanırdı, lakin əksər hallarda yalnız mədəniyyətin aspektləri ilə əlaqəli idilər; 'İngiltərənin televiziyası ABŞ-dan daha yaxşıdır'. Bu, nadir hallarda həqiqi düşmənçiliyə qaynadıqları və tez-tez hər millətin stereotipləri haqqında xoşxasiyyətcəsinə zarafatla başa çatdıqları mənasını verirdi. Ancaq bu mübahisələr sayəsində Berlində bir İngilis kimi İngiltərədə olduğundan daha çox vətənpərvər hiss etdim.

Dürüstcə Brüsseldəki bir İngilis məktəbinə köçmək yuxarıda göstərilən beynəlxalq mənzərəni çox dəyişdirmədi. Əlbəttə ki, daha çox britaniyalı yoldaş var, nəhayət, arzuladığım uşaq televiziyası ilə bağlı düzgün müzakirələr aparmağıma icazə verir, amma burada Berlində mənim məktəbimdə Almanlardan daha çox olan yoxdur və bir çoxunun qarışıq irsi var, hər halda. Ancaq beynəlmiləlçilik səviyyəsi az-çox eyni olsa da, məktəblər tədris tərzində olduqca fərqlidir. Bu, çoxmillətli tələbə cəmiyyətləri ilə birlikdə beynəlxalq məktəblərin məktəblərin getdiyi qədər qəribə olmadığını göstərir. Şübhəsiz ki, onların qəribəlikləri var - Berlin məktəbim teatr tələbələrinə xroniki bir vəsvəsə vermişdi, Brüssel məktəbim həftədə bir dəfə kafedə cips verir - amma beynəlxalq və ya başqa hər məktəb belə edir. Bəli, beynəlxalq ictimaiyyət bir neçə fərqə səbəb oldu; Bir az daha çox mədəni məlumatım ola bilər və irqçi olma ehtimalım daha azdır. Ancaq üzünə baxanda, həqiqətən fərqli bir ölkədə yaşayarkən normal bir məktəbdə oxumağım oldu. Xaricdə yaşamaq qeyri-adi bir hissə idi. Məktəbə getmək yox idi.

Ardını oxumaq

Iqtisadiyyat

Yaşıl istiqrazların buraxılması avronun beynəlxalq rolunu gücləndirəcəkdir

Nəşr

on

Eurogroup nazirləri, Avropa Komissiyasının (15 Yanvar) 'Avropa iqtisadi və maliyyə sistemi: güc və dayanıqlığı inkişaf etdirmək' kommunikasiyasının yayımlanmasından sonra avronun beynəlxalq rolunu (19 Fevral) müzakirə etdilər.

Eurogroup prezidenti Paschal Donohoe dedi:Məqsəd digər valyutalardan asılılığımızı azaltmaq və müxtəlif vəziyyətlərdə muxtariyyətimizi gücləndirməkdir. Eyni zamanda, valyutamızın beynəlxalq istifadəsinin artması, izləməyə davam edəcəyimiz potensial mübahisələri də nəzərdə tutur. Müzakirə zamanı nazirlər yaşıl istiqraz buraxılışının bazarlarda avronun istifadəsini genişləndirmək və eyni zamanda iqlim keçid hədəfimizə çatmağa töhfə vermək potensialını vurğuladılar. ”

Eurogroup, dekabr 2018 Avro Sammitindən bəri son illərdə bu mövzunu bir neçə dəfə müzakirə etdi. Avropa Sabitlik Mexanizminin idarəedici direktoru Klaus Regling, dollara olan həddindən artıq etibarın riskləri ehtiva etdiyini, Latın Amerikası və 90-cı illərdəki Asiya böhranını nümunə göstərdiyini söylədi. Dolların üstünlüyünün AB şirkətlərinin ABŞ-ın sanksiyaları qarşısında İranla işləməkdə davam edə bilməməsi mənasını verdiyi “son epizodlara” da diqqətlə toxundu. Reglinq, beynəlxalq valyuta sisteminin yavaş-yavaş dollar, avro və renminbi daxil olmaqla üç və ya dörd valyutanın əhəmiyyətli olacağı çoxqütblü bir sistemə doğru irəlilədiyini düşünür. 

Avropa İqtisadiyyat üzrə Komissarı Paolo Gentiloni, Avronun rolunun bazarlar tərəfindən avronun istifadəsini artıran yaşıl istiqrazların çıxarılması yolu ilə gücləndirilə biləcəyini və eyni zamanda Yeni Nəsil AB fondlarının iqlim məqsədlərimizə çatmasına kömək etdiyini qəbul etdi.

Nazirlər, avronun beynəlxalq rolunu təmin etmək üçün, digər tərəfdən İqtisadi və Valyuta Birliyi, Banklar Birliyi və Kapital Bazarları Birliyində irəliləməni əhatə edən geniş fəaliyyətə ehtiyac olduğunu qəbul etdilər.

Ardını oxumaq

EU

Avropa insan haqları məhkəməsi, Kunduz hava hücumunda Almaniyanı dəstəkləyir

Nəşr

on

By

Əfqanıstanın Kunduz şəhəri yaxınlığında Alman komandirinin əmri ilə həyata keçirilmiş ölümcül hava hücumuna dair Almaniyanın istintaqı, həyat haqqı öhdəliklərinə uyğun olaraq, Avropa İnsan Hüquqları Məhkəməsi, 2009 Fevral Çərşənbə axşamı günü qərar verdi; yazır .

Strasburqda yerləşən məhkəmənin qərarı ilə hücumda iki oğlunu itirən Əfqan vətəndaşı Əbdül Hanan'ın Almaniyanın hadisəni təsirli bir şəkildə araşdırma borcunu yerinə yetirməməsi ilə bağlı şikayətini rədd etdi.

2009-cu ilin sentyabrında Kunduzdakı NATO qoşunlarının Alman komandiri, bir ABŞ döyüş təyyarəsini NATO-nun Taliban qiyamçıları tərəfindən qaçırıldığını düşündüyü şəhər yaxınlığında iki yanacaq daşıyan maşına zərbə vurmağa çağırdı.

Əfqanıstan hökuməti o zaman 99 mülki olmaqla 30 nəfərin öldüyünü bildirdi. 60 ilə 70 arasında mülki vətəndaşın öldüyü təxmin edilən müstəqil hüquq qrupları.

Ölənlərin sayı Almanları şoka saldı və nəticədə müdafiə nazirini 2009-cu ildə Almaniyada keçiriləcək seçki ərəfəsində mülki itki sayını ört-basdır etmək ittihamları ilə istefa etməyə məcbur etdi.

Almaniyanın federal baş prokuroru, komandirin cinayət məsuliyyəti daşımadığını, əsasən hava hücumuna əmr verərkən mülki şəxslərin olmadığına inandığı üçün tapdı.

Beynəlxalq hüquqa görə məsuliyyət daşıması üçün həddindən artıq mülki itki vermək niyyəti ilə hərəkət etməsi lazım idi.

Avropa İnsan Haqları Məhkəməsi, Almaniyanın ölümcül güc tətbiq etməsinə bir əsas verdiyini müəyyənləşdirərək istintaqın effektivliyini nəzərdən keçirdi. Hava hücumunun qanuniliyi hesab edilmədi.

Əfqanıstandakı 9,600 NATO əsgərindən Almaniya, ABŞ-dan sonra ikinci ən böyük kontingentə sahibdir.

Taliban və Vaşinqton arasında 2020-ci ildə imzalanan sülh müqaviləsi xarici qüvvələrin 1 May tarixinə qədər geri çəkilməsini tələb edir, lakin ABŞ Prezidenti Joe Biden rəhbərliyi Əfqanıstandakı təhlükəsizlik vəziyyətinin pisləşməsindən sonra müqaviləni nəzərdən keçirir.

Reuters-in gördüyü bir sənəd layihəsinə görə Almaniya, Əfqanıstandakı hərbi missiyasının mandatını 31 Mart-dan bu ilin sonuna qədər qüvvələrin sayının 1,300-ə qədər qalmasına qədər uzatmağa hazırlaşır.

Ardını oxumaq

EU

AB ədliyyə sistemlərinin rəqəmsallaşdırılması: Komissiya, sərhədlərarası məhkəmə əməkdaşlığı mövzusunda ictimai məsləhətləşmələrə başlayır

Nəşr

on

16 Fevralda Avropa Komissiyası a ictimai məsləhətləşmə AB ədliyyə sistemlərinin modernləşdirilməsinə dair. AB üzv dövlətlərin ədalət sistemlərini rəqəmsal əsrə uyğunlaşdırmaq və inkişaf etdirmək səylərində dəstək verməyi hədəfləyir AB sərhədlərarası məhkəmə əməkdaşlığı. Ədalət Komissarı Didier Reynders (Təsvir) dedi: “COVID-19 pandemiyası, ədalət sahəsində də daxil olmaqla rəqəmsallaşmanın vacibliyini daha da vurğuladı. Hakimlər və hüquqşünasların daha sürətli və daha səmərəli şəkildə işləyə bilməsi üçün rəqəmsal vasitələrə ehtiyacları var.

Eyni zamanda, vətəndaşların və müəssisələrin daha aşağı xərclə ədalətə daha asan və daha şəffaf çıxışı üçün onlayn vasitələrə ehtiyac var. Komissiya bu prosesi irəliləməyə və üzv dövlətlərin rəqəmsal kanallardan istifadə edərək sərhədlərarası məhkəmə prosedurlarında işbirliklərinin asanlaşdırılmasına dair səylərini dəstəkləməyə çalışır. ” Dekabr 2020-ci ildə Komissiya a rabitə AB-də ədalət sistemlərinin rəqəmsallaşdırılmasını inkişaf etdirmək üçün nəzərdə tutulmuş fəaliyyət və təşəbbüsləri əks etdirir.

İctimai məsləhətləşmələrdə Aİ-nin sərhədlərarası mülki, ticarət və cinayət prosedurlarının rəqəmsallaşdırılmasına dair fikirlər toplanacaqdır. Geniş qrup və fərdlərin iştirak edə biləcəyi və mövcud olduğu ictimai məsləhətləşmənin nəticələri burada 8 May 2021-ci ilə qədər, bu ilin sonunda gözlənilən sərhədyanı məhkəmə əməkdaşlığının rəqəmsallaşdırılması təşəbbüsünə girişəcəkdir. 2021 Komissiyasının İş Proqramı.

Ardını oxumaq
reklam

cuqquldamaq

Facebook

reklam

Eğilimleri